“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会教案.docVIP

主题班会教案之“游览古诗园”古诗文朗读主题班会教案 《“游览古诗园”古诗文朗读主题班会》说课稿? 　　 一、设计意图：　　 1、古诗词，是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的珍宝。我国自古就有对青年儿童进展“诗教”的传统。但是，我们传统的古诗词教学方法以教师的灌输和学生的机械背诵为主，方式呆板，手段单一，效率低下，容易让学生感到单调乏味。因此，如何有效地激发学生学习古诗词的兴趣，探究学习的方法和途径，拓展古诗词的学习空间，丰富学生对学习过程的体验和感悟，促进学生的全面开展，是值得考虑的征询题。 2、语文第11册第六单元教学内容是综合性学习“轻扣诗歌的大门”，要求围绕“诗海拾贝”、“与诗同行”有选择地开展活动，针对学到的古诗4首后叫学生分门别类地搜集古代的诗歌的要求，引领学生去感受诗歌的魅力，拓展视野，使综合性学习更有实效。　　 二、活动目的：　　 1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感遭到了闲情—友谊—亲情—乡情—爱国情。　　 2、通过开展“读经典美文，做青年君子”主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品行的人文教育有机地交融,着力培养一代“腹有诗书气自华”的青年君子。　　 3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进展民族精神教育。　　 4、