小学心理健康教育评价方案.pdfVIP

小学心理健康教育评价方案 一、指导思想 为了进一步探索心理健康教育的有效途径，坚持育人为 本，提高广大教师心理健康教育水平，培养学生良好的心理 素质，促进他们身心全面和谐发展，根据小学生生理、心理 发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，特制订 心理健康课程评价方案。 二、评价原则 1、平等性原则。要求教师与学生平等交往，做学生的 朋友，教师和学生是平等的朋友关系，这是上好心理课的关 键。 2、尊重性原则。在课程进行过程中，教师一定要尊重 学生，尊重学生的言行，尊重学生的人格，保