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乒乓球兴趣班教学计划 　　乒乓球爱好班教学方案1 一、课程开发背景：  本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及同学、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一支配，同学自主参与，以同学自主参加为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。  对培育同学的爱好特长，创新思维习惯和实践力量，培育同学分析和解决问题的力量以及团结协作和社会活动的力量，全面提高同学素养，提高老师课程建设与开发的力量，具有非常重要的意义。注意普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的进展，致力于营造深厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过进展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统项目，打造我校特色品牌。  学校在开发本课程时有着得天独厚的优势：  1、硬件基础设施齐全。有特地的训练室，室内外乒乓球台共12张，基本适应学校训练。  2、教练队伍合理。我校宠爱乒乓球运动的老师许多，焦兰芝老师曾在市县多次获奖，师资力气很充分。  3、家长认可。社区家长充分熟悉到乒乓球运动的乐观意义，从经济上、训练上都赐予足够理解和支持。  以上缘由，为我们进行乒乓球开发实施供应了有利的条件，也是我校进行该项讨论的价值所在。  二、课程目标  1、同学了解一些关于乒乓球的学问，把握一些基本运动技能和方法，熟悉乒乓球在熬炼身体的有效价值，为以后学习、工作、生活打下良好的基础，形成终身体育的意识。  2、同学形成多动脑、多动手的力量，提高灵敏性、协调性。  3、同学渐渐养成精确?????快速的推断与果敢的意志品质。  4、同学能够自行组织一些小型竞赛活动，成为普及推广乒乓球运动的乐观分子。  三、课程内容  理论课：乒乓球基本学问  学习握拍方法；站位方法；推挡技术。  复习推挡技术；学习正反手平击发球技术。  复习推挡技术；学习正反手侧旋发球技术。  复习推挡技术；发球技术；素养练习。  学习正手攻球技术；左推右攻技术。  复习正手攻球技术；左推右攻技术。  支配教学竞赛  裁判规章学习；教学竞赛；素养练习。  步法练习；素养考试。  发球技术考核。  推挡技术考核。  四、课程实施建议  1、结合我校实际状况，乒乓球校本课与其他校本课由全体3——6班级同学自由选报，学校支配每周各班级有一节校本课程乒乓选修课。  2、场地与资源：场地，乒乓球室；教学资源，自制校本教材。  五、课程评价  1、评价内容  （1）、同学对乒乓球运动的爱好、程度。  （2）、同学对乒乓球运动技能的把握。  （3）、同学间人际交往状态的改善程度。  （4）、同学获得的成就感。  2、评价形式  （1）、同学自评：同学针对以上内容对比参与本组以前进行自评。  （2）、老师评价：老师依据同学在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的力量等，可用成果册、记分的方法对每位同学的表现简洁记录，作为评价依据。 　　乒乓球爱好班教学方案2 一、同学基本状况分析  本学期，我担当乒乓球特长班的特长老师，男生较多，对乒乓球比较喜爱，有几个同学具备了良好的基础，球感强，技术比较娴熟。男生比较稳定，遵守纪律，活动的欲望剧烈，但会打球的人寥寥无几，个别人身体协调力量低。整体状况参差不齐，  二、教学内容  1、乒乓球项目介绍握拍托球握拍垫球  2、对墙击球  3、正手攻球基本步法  4、反手推挡发球  5、左推右攻搓球  6、乒乓球的组合实践记分竞赛  三、教学目标  1、同学了解乒乓球的学问，学习基本的握拍托球，握拍垫球和预备姿态的动作与方法。  2、学会对墙击球的技术和方法，学习正手攻球技术和基本步法的移动。  3、学习反手推挡和发球的基本技术方法，把握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。  4、通过乒乓球基本技术的学习和练习，连续提高同学的身体技能和各项身体素养，促进身心全面进展，进一步增加体质。  5、培育同学爱国主义、集体主义的思想品德，进展共性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培育敢于拼搏、机灵敏捷、英勇坚韧和团结协作的精神。让同学对乒乓球项目产生深厚的学习爱好。  四、教学重点  1、把握乒乓球理论学问，熟识竞赛规章和方法，把握乒乓球的基本技能，能够正确接发球。  2、通过基本技术的学习和练习，进展同学共性，树立正确的道德观，培育敢于拼搏、机灵敏捷、英勇坚韧和团结协作的精神。让同学对乒乓球项目产生深厚的学习爱好。  五、教学难点  能够精确?????把握乒乓球基本