《在长江源头各拉丹冬》教学设计.docxVIP

《在长江源头各拉丹冬》教学设计 . 导入新课： 观看纪录片《再说长江》第二集《重上江源》，感受长江源头的神秘与壮美。今天我们学习马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》，一起探索各拉丹冬雪山的神秘面纱，感受作者细腻而丰富的情感。 2. 教学新课： 目标导学一：整理内容，理清文章脉络 请同学通读全文，找出时间推移和地点转换的词语，理清文章脉络。 1. 第一自然段写到“各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看”。从第三自然段“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上”可知，“我”游览的是东南阳坡。 2. 本文按照时间推移和地点转换来组织材料，叙述了“我”游览各拉丹冬雪山的所