人教PEP三下Unit 1 Lesson 4 Part B Lets talkLook and say 教案.docxVIP

The fourth period（第四课时） Part B Let’s talk Look and say 内容分析 本课是PEP小学英语三年级起点第二册Unit1第四课时。本课时在Part A 的基础上，继续学习如何询问他人的国籍：Where are you from？此外，可以用This is...介绍新同学。Look and say部分像学生展示了四个国家的国旗和代表性动物，增加了一个新的国家Australia（澳大利亚）。通过四个动物的自我介绍，来使学生一方面了解相关的文化背景知识，另一方面进一步的熟悉、操练本课时的重点句式。 课时目标 知识与能力 能够熟读let’s talk部分对话，并能进行情景表演。 能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。 能够在真实的语境中运用本课的句型来询问或回答自己的国籍。 过程与方法 初步了解she的用法。通过小游戏和小组活动，来巩固句型。 正确运用句型“where are you from？”“I’m from...” 学生分小组各自准备好熊猫、老鹰、海狸和袋鼠的手偶或者头饰。 情感态度价值观 通过介绍和认识，能够了解主要英语国家的国旗及代表性动物。 2. 对世界上其他国家的文化有进一步的了解，并从而产生兴趣。 教学重难点 教学重点 能够听懂、会说、认读句式：This is Amy.She is a new student. Where are you from？I’m from... 能够听说认读单词：China，Canada，UK，USA，Australia 教学难点 能够在真实的语境中运用本课的句型来询问或者回答自己的国籍，做到语调自然、准确，表达流畅。 能够熟练运用句型：where are you from？I’m from...询问对方来自哪里并能正确的回答。 教学准备 教学课件、课文录音、主要国家的国旗、代表性动物的小卡片，人物头饰等。 教学媒体选择 多媒体，录音。 教学活动 唱歌 2. 游戏 教学过程 Step 1: Warm-up Revision （1）Play a song—A is for apple（课件出示：歌词和音频。能够使学生集中注意力，并激发他们的学习兴趣。） （2）Words revision Teacher put some pictures of famous buildings in some countries which we have learned on PPT and show them one by one to make students guess what countries they are from. Students should speak out the names of these countries.（课件出示：准备一些已学过的国家标志性建筑物照片并一一展示出来，从而复习UK，Canada，USA和China这四个单词。） （3）Dialogue revision Work in pairs. Students can wave flags in their hands and introduce them to classmates by using the following sentence patterns which we have learned in Part A. For example： I’m Amy. I am from the U.K. （课件出示：学生可手拿学过的国家国旗，与同桌进行对话，从而复习已学句型，为引出本节课的新国家做铺垫。） Step 2: Lead-in ＆Presentation Lead-in Show some pictures of characters and let students to answer two questions： Q1 Who is she/he？ Q2 where is she/he from？ Presentation Play the video about Let’s talk first. Then let students look and think something about the sentences what they are talking. Work in groups by using the following sentence patterns in Let’s talk. S1: S2, this is S3. S2: Hi，S3.Where are you from? S3: Hi，S2.I’m from . Students can act the