人教版小升初数学专题复习课件第3课时 列方程解决问题.pptxVIP

人教版小升初数学专题复习课件第3课时 列方程解决问题.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第3课时 列方程解决问题;1.列方程解答应用题的步骤 (1)理清题意,找出题中各数量之间的相等关系;并确定未知数,用字母表示。 (2)根据数量关系列方程,并解方程。 (3)检查或验算,写出答案。;2.列方程解应用题的方法 (1)综合法:先把题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程,其思考方向是从已知到未知。 (2)分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。;1.解方程。;4x+15.5=20.1            解:4x=20.1-15.5 4x=4.6 x=4.6÷4 x=1.15;(1)每盏路灯需要安装5个灯泡,工程队一共安装了140个灯泡,有多少盏路灯完成了安装? 解:设有x盏路灯完成了安装。 5x=140 x=28   答:有28盏路灯完成了安装。;(2)在2020年东京奥运会上,中国代表团共获得88枚奖牌,比德国代表团获得的奖牌总数的2倍多14枚。德国代表团获得多少枚奖牌? 解:设德国代表团获得x枚奖牌。 2x+14=88 2x=88-14 2x=74 x=74÷2 x=37   答:德国代表团获得37枚奖牌。;1.填空。 (1)一个圆的半径是r厘米,那么它的周长是( )cm,面积是 ( )cm2 (2)学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球,每个n元,一共用去( )元。 (3)食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均每天烧了( )千克。当a=7,b=60时,平均每天烧( )千克。;(2)六年级共有学生300人,女生人数是男生人数的25%,六年级男生有多少人? 解:设六年级男生有x人,女生有25%x人。 x+25%x=300 x=300÷1.25 x=240 答:六年级男生有240人。;(3)一块棱长是0.6米的正方体的钢坯,锻成横截面面积是0.3平方米的正方形的长方体钢材,锻成的钢材有多长? 解:设锻成的钢材有x米长。 0.3x=0.6×0.6×0.6 x=0.72 答:锻成的钢材长0.72米。;(4)张伯伯去爬鼎湖山,下山时用了40分钟,比上山少用了 。张伯伯上山用了多少分钟?;(5)甲、乙两人去书店买书,共带去147元,甲用去自己钱的25%,乙用去自己钱的80%,两人用去的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少元钱?

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

售后加V wkl436858

版权声明书
用户编号:7141026065000021

1亿VIP精品文档

相关文档