人教PEP五下Unit 6 Lesson 4 Part B Lets tryLets talk 教案.docxVIP

The fourth period Part B Let’s try Let’s talk 内容分析 本课时是PEP五年级下册Unit 6第四课时，围绕“Tom和John在图书馆”这个话题展开的内容。主要是通过谈话的情景学会运用句型Talk quietly.Keep your desk clean谈论一些行为规范。引导学生能够遵守行为规范和学习校规，鼓励学生大胆发言，激发学生用英语表达的热情。本课时的重点是能在情景中运用核心句型。 课时目标 知识与能力 能够理解Let’s try中的听力内容，完成听力题目。 能够感知B部分的核心句型，并能在语境中理解“Talk quietly.” “Keep your desk clean.”的含义。 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色扮演。 能够在情境中恰当运用核心句型“Talk quietly. ” “Keep your desk clean.”谈论一些在公共场所要遵守的行为规范。 过程与方法 PPT播放歌曲，学生跟唱，激趣导入；借用主情景图，师生讨论自然公园，自然引出本课话题。帮助学生读懂题目要求，引导学生学会听前预测听力的重点内容，培养学生的听力技巧。让学生提前熟悉新单词，利用图片帮助学生理解词义。通过问题引导学生观察并讨论图片，借助图片预测对话内容，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。通过预测对话内容激活已有知识，并提取与文本有关的知识，进入文本话题。通过创设自然真实的情境，让学生在情境中合理运用所学语言，培养学生的语言综合运用能力。 情感态度价值观 通过图片的形式来呈现不同的标识，培养学生的观察力和逻辑思维能力。快速反应活动能够活跃课堂氛围，并且让学生在激烈的气氛中去操练核心句型。小组合作来制定班规能提高学生的学习兴趣和帮助学生巩固核心句型。以小组为单位来进行汇报，将本节课的知识运用到实际生活中并进行巩固和延伸。 教学重难点 教学重点 掌握核心句型“Talk quietly. Keep your desk clean.”并能够在情境中恰当运用该句型。 教学难点 能够描述不同标识的含义。 教学准备 教学课件、课文视频等。 教学媒体选择 多媒体，录音。 教学活动 角色扮演； 游戏； 观看动画。 教学过程 Step 1: Warm-up Lead-in 1. Greetings. 2. Play a game. The teacher shows a picture. (课件出示：一个女孩看电视的图片。) Students who can speak out the phrase“watching TV” stand up quickly and say a chant like this: Watching TV! Watching TV! Is she reading a book? No, she is watching TV. The teacher shows a picture. (课件出示：一个男孩去游泳的图片。) Students who can speak out the phrase “going swimming” stand up quickly and say a chant like this: Going swimming! Going swimming! Is he going fishing? No, he is going swimming. … 3. Lead-in. The teacher shows the pictures of “Let’s try”. (课件出示:Let’s try练习。) T: Please listen to the dialogue and circle the right answer. The teacher plays the recording. Students listen to the recording and circle the answer. 4. Check the answer. (课件出示：听力材料及答案。) Step 2: Presentation 1. Show some pictures of different signs. (1) (课件出示：禁止吃东西的标识。) T: What does it mean? Ss: It means “Don’t eat!” T: Good answer! It means “No eating!” The teacher explains the meaning of the expression “No eating!”. Students learn the expressio