《小班幼儿分离焦虑的解决策略研究》开题报告（含提纲）3200字.docxVIP

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2023-04-27 发布于湖北
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《小班幼儿分离焦虑的解决策略研究》开题报告（含提纲）3200字.docx

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开题报告姓名学号专业学前教育题目小班幼儿分离焦虑的解决策略研究 1、选题背景与意义。一、选题背景幼儿进入幼儿园的开始，意味着真正的从家庭放养中走出来，迈向社会集体生活的环境，除了能在学校获得知识以外还可培养幼儿在学习生活中的自理能力，锻炼幼儿的胆识，提升学习能力。由于他们从最开始的单一的家庭环境下成长，并没有见识到有这么多的同龄人一起，孩子总会因为怕生和人多，而出现紧张和焦虑的状况，他们会感觉到周边的一切都会伤害到自己，从而产生一系列的压力，不愿入学，会行为处事上反映出来，引发幼儿的哭闹和恐惧心理，这就是分离焦虑的主要症状。那么，如何让幼儿对新同学和新老师产生好感和消除幼儿的紧