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人教版四年级下册语文教学计划 学生情况分析： 本班学生个性张扬，学习兴趣浓厚，但基础知识不牢固，学习习惯不佳，心浮气躁。上课时不善于倾听别人观点和意见，协作精神差，缺乏纪律观念。因此，教学应该从做人和做事抓起，促进全面发展。 教材基本结构： 本册共32篇课文，包括17篇精读课文和15篇略读课文，附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题，其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排了综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。本册要求认识200个字，会写200个字。 教学目标： 1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。 2.会使用字典、词典，有独立识字能力。