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初中化学实验基本操作教案 5 篇 化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物 质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析，但是化学实验操作考察的是学 生对化学知识点的掌握，然而却总有很多学生在简单的知识点上“摔跟头” 。 这次帅气的小编为您整理了 5 篇《初中化学实验基本操作教案》，我们不妨阅 读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 初中化学实验基本操作教案 篇一 第一课时 教学目标：1.了解化学实验的基本要求，认识化学实验的常用仪器，化学实验 基本操作 教案 —— 初中化学第一册教案。 2.激发学生严肃认真科学的态度。 重点： 常用化学仪器的名称、用途 难点： 常用化学仪器的使用注意事项。 教学方法：讲述、演示。 实验准备：各种常用化学仪器 教学过程： 一。导入： 以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题，导入新课。 二。授新课： 1.结合课本 P191 内容，讲解、强调化学学生实验的要求。 2.结合实物，讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项： ⑴试管 ⑵试管夹 ⑶玻璃棒 ⑷酒精灯 ⑸胶头滴管与滴瓶 ⑹铁架台 ⑺烧杯 ⑻量筒 ⑼集气瓶 ⑽漏斗 ⑾长颈漏斗 ⑿锥形瓶 ⒀蒸发皿 ⒁导气管 ⒂其它仪器 三、简要进行课堂小结。 四、巩固练习： 对照课本图 3、图 4，说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称。 第二课时 课题：药品的取用 教学目标：1.了解取用药品的注意事项， 学会正确取用药品的基本操作。 2.培养学生认真、细致的良好习惯。 3.培养学生实验操作能力。 重点： 固体药品与液体药品的取用方法 难点： 滴管的使用方法。 教学方法：讲解、实验 实验准备：固体药品、液体药品、药匙、镊子、小纸槽、滴瓶、胶头滴管、 教学过程： 一。教师授新： (一) 药品的取用： 1. 讲解要注意的事项； 三不原则； 节约药品原则； 用剩药品的处理方法。 2. 操作原理(教师边讲解边演示)： 取用粉末状固体的正确方法； 取用块状固体的正确方法； 取用液体药品的正确方法； 用量筒量取一定体积液体的正确方法； 滴管的使用方法； 浓酸浓碱的使用注意事项； 二、学生操作练习： 1.练习用小纸槽取用少量粉末状固体。 2.练习用镊子将块状固体装入试管中， 3.用 50 mL 量筒取 45 mL 水； 三、简要进行课堂小结。 初中化学实验基本操作教案 篇二 一、制二氧化碳并检验二氧化碳的部分性质 实验步骤：1.取一支小试管，向其中滴加少量石蕊试液(胶头滴管必须垂直悬空 在试管口上方)，然后 将装有石蕊试液的试管放在试管架上待用； 2.取一支大试管横放，用镊子夹取 2—3 块大理石放在试管口，再把试管缓缓竖 直，使大理石滑落到试管底部； 3.取稀盐酸，瓶塞倒放，标签向着手心，容器口紧挨，使稀盐酸缓缓加入装有 大理石的试管中，盐酸用量不超过试管容积的三分之一 (盐酸加好后应立即盖上 瓶塞，将试剂瓶放回原处)，塞紧橡皮塞，将试管固定在铁架台上，铁夹夹持在 试管中上部； 4.将产生的二氧化碳通入石蕊试液至变红(观察现象);取下已变红的装有石蕊试 液小试管，用试管夹自下而上夹持在离试管口三分之一处，点燃酒精灯，先预 热再对药品部位加热，试管与桌面成 45°角，试管口不准对着人，加热至红色 溶液变为紫色(观察现象); 5.将所有废弃物倒入废液缸，玻璃仪器清洗干净并摆放整齐，桌面擦干净。报 告：实验完毕 2014 化学实验考试操作详细步骤实验 二、粗盐水的过滤 实验步骤：1.取滤纸一张，对折两次，打开成圆锥形，将其尖端朝下放入漏斗 中。向滤纸上加少许蒸 馏水湿润，用玻璃棒轻轻压平，使滤纸与漏斗相贴。 2.在铁架台的铁圈下放一个小烧杯，再把漏斗放在铁圈上，漏斗下端尖嘴处要 紧靠烧杯内壁。 3.将玻璃棒一端轻触滤纸三层处，把盛有粗盐水的烧杯口紧靠着玻璃棒引流液 体，玻璃棒用完及时清洗干净放回原处，液面不得超过滤纸边缘 4.将所有废弃物倒入废液缸，玻璃仪器清洗干净并摆放整齐，桌面擦干净。报 告：实验完毕实验 三、用 5%氯化钠溶液配制 50g1%的氯化钠溶液 实验步骤：1.往 10ml量筒里倒入 8—9ml 氯化钠溶液(瓶塞倒放，标签向着手 心，容器口紧挨，用完 后立即盖上瓶塞，将试剂瓶放回原处)，再将 10ml 的量筒平放在实验台上，改 用胶头滴