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威尼斯的小艇(2)--第1页 五 年级语文下册导学案 王丽洁 审核人 王丽洁 学科 语文 年级 五年级 上课班级 五〔6〕班 王丽洁 课题 26.威尼斯的小艇 课时 1 上课时间 1、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点以及小艇与威尼斯的关系。 学习目标 2、领会作者把人的活动同景物、风情结合起来描写的表达方法。 教具准备 重点语句课件 教 学 过 程 出示学习目标 一、创设情境，激情导入 威尼斯给你留下的最深刻的印象是什么？ 二、自主学习，初步感受 自由读文，哪些自然段具体描写了小艇是这座小城的主要交通工具？ 三、合作交流，探究文本 1.读课文第5-6 自然段，完成表格，并思考，小艇和威尼斯有着怎样的关系？ 2.合作学习第2 自然段。 3.学习第三自然段，角色扮演：我是金牌小船夫 1、学生独学。2、小组内交流。3、小组展示。4、品读重点句子。 四、课堂总结，升华主题 五、作业超市，学以致用 1.背诵课文第4-6 自然段，抄写自己喜欢的句子。 2.比照阅读《威尼斯之夜》，比拟它与本文在内容、写法上的异同。 3.运用课文的表达方法，写一写纺织城的“蹦蹦〞车。 威尼斯的小艇(2)--第1页