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七年级上册 《道德与法治》知识点汇总 第一单元成长的节拍 第一课中时代 1-1中序曲 1、进入中，我们的感受是什么? P3 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同 … … 我们站在新 的起点上。 ★2、中时代的意义? P4 中时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 3、 中时代见证着 一 个人从少年到青年的生命进阶? P4 (1)随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； (2)随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； (3)随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； (4)随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 ★4、中生活给我们带了怎样的变化? P5-7 (1)中生活，对我们说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战； (2)中生活为我们提供了发展自我的多种机会； (3)进入中，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越； (4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同心目中那些不够完美的形象，重新塑造 一个“我”。 ★5、理想中的“我”是什么样的? P7 (1)越越有活力，能坚持，有韧劲； (2)越越坚强，会合作，能包容； (3)越越有主见，敢于表达自我。 6、21世纪，我们需要会什么? P7 第一 ，会习。 第二，会变革。 第三，会成长。 ★★★7、面对中生活，我们应该怎么做? P8 “千里之行，始于足下”。中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握 机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1-2少年有梦 ★1、梦想的含义? P9 梦想是对未美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ★2、梦想的重要性? P9 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 ★3、如何理解少年梦想? P9 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切 实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ★★4、少年梦想的特点? P10 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大 海中找到前进的方向。 ★★5、为什么说，少年梦和中国梦密不可分? P10 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人 生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。 6、什么是中国梦?其基本内涵? P10 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 7、实现中国梦，我们应该怎么做? P10 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 8、为实现梦想我们应该怎么做? P11 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。 ★9、理想和现实之间的桥梁是什么? P11 努力，是理想和现实之间的桥梁。 ★★10、努力的含义? P12 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后重头再的勇气，是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求。 ★★★11、怎样努力实现梦想? P12 (1)努力，需要立志。青少年要从小习立志，早立志，立大志，立长志。 (2)努力，需要坚持。只有坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 12、“努力”的方法? P13 (1)分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 (2)劳逸结合，会用脑。 (3)“不积跬步，无以至千里”,每天进步一点点。 (4)“而不思则罔，思而不则殆”,思并进。 (5)珍视团队合作。 第二课习新天地 2-1习伴成长 ★★1、如何正确看待习? P15-17 (1)中阶段，习是我们的重要任务。 初中阶段的习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 (2)习不仅仅局限在校。 习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (3)习需要自觉、主动的态度。 假如我们没有积极习的态度，即使身处校，也可能收获不多。带着习的心态，生活中的 点点滴滴都是习。 (4)习伴随着我们的成长。 (5)习没有终点。 我们终生都在习，终生都需要习，即使离开了校，也要不断地习，不断地充实自己。 ★★★2、习的重要性体现在哪些方面? P18-19 (1)习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)习就是给生命添加养料。 (3)习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 2-2体味习 ★★★1、为什么说习是苦乐交织的? P20-21 (1)习中有快乐。 对某方面的知识