原创力文档- 7
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- 2023-05-05 发布于江苏
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分类与整理
教学内容：教科书第27页例1及相关练习。
教学目标：
1．从解决问题的角度出发，让学生初步理解分类的含义，掌握简单的分
类计数的方法，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多
样性。
2．经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字，图画，表格等）
呈现分类的结果，初步体会统计的完整过程。。
3．养成爱整理，爱劳动的好习惯。
教学重点：让学生经历完整的分类和收集、整理、描述数据的过程。
教学难点：体验分类标准的多样化，会自己定标准对物体进行分类。
教学准备：多媒体，气球卡片。
教学过程：
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