_第8课+放飞希望　　教学设计--精创美术资料.docxVIP

《放飞希望》教案 教材分析：本课属于“设计·应用”学习领域，除了对风筝制作技巧的掌握之外，强调对民间美术和民俗文化的了解与赏析。本课以大量的图片欣赏为主线，把风筝的基本知识，包括风筝的起源、南北风筝的风格、绘制工艺等逐一渗透到课程的内容中，力求通过对风筝传统文化的了解赏析，对风筝的制作实践，使学生进入一个具体的民俗情境之中。在“看”“学”“做”的过程中体味学习传统风筝中“扎”“糊”“绘”的工艺要素，真正形成对民间美术和民俗文化的认识，体验这些民间美术、民俗制品背后的文化和艺术内涵，提高学生关注民俗文化，保护民间美术的意识，并能从中汲取美的元素，利用和创造这些元素，增强对传统文化的自豪感。 ?学情分析：风筝是中华民族的传统文化之一，它融科技、娱乐、文化等要素于一体，是孩子们喜欢的娱乐活动。让学生了解有关风筝的历史，亲手制作风筝，放飞风筝……这一系列的活动可以使学生在合作能力、实践能力、创新能力、动手操作能力上得到锻炼和提高。同时也能让学生了解中华传统文化，接受民族教育。 ?教学目标： 知识目标：通过对风筝的欣赏，了解风筝的起源、历史、类型、原理等相关知识； 技能目标：了解风筝制作的方法并制作一个简易的风筝，提高动手、动脑和表现的能力； 情感目标：陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美、创造美的能力。 教学重点：风筝的起源、历史、类型、原理等相关知识；各地风筝的艺术特点。 教学难点：