整体感悟概念，发展度量意识——《认识面积》教学实践与思考-来源：教育视界（智慧教学版）（第2020008期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

智行 活力人物 整体感悟概念，发展度量意识 ——《认识面积》教学实践与思考 陈金飞 【教学内容】 师：（动画演示将长方体的面撕下，贴成一排， 如图 1 ）是呀，这些长方形每个都是长方体的一 苏教版小学数学三年级下册第六单元。