第二讲高等学校教师心理.pptVIP

第一页，共二十五页，2022年，8月28日 一、概述(重点) 1、教师角色的分析与讨论 目的：是要使自己在将来的教育教学过程中，客观地认识自己，把握自己。 国内： 是老九？ 太阳底下最崇高的职业？ 一般人眼中的老师——“教书育人， 为人师表” 第二页，共二十五页，2022年，8月28日 国外 Teacher——被雇佣为教书的人； Instructor——教员，指导者，讲师; Master——男教师，熟练技术者， 师傅，硕士等 第三页，共二十五页，2022年，8月28日 教师——教+师：把知识和技能传授给别人 的人 关于教师角色（24—25） 首先，教师是一个人 其次，教师是一种职业 第三，我国教师特有的社会角色 定义——受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。（25） 第四页，共二十五页，2022年，8月28日 2、教师角色的影响力（重点） 在我国不同的历史阶段，教师角色的影响力是有差异的。 教师角色的发展阶段