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对叛逆期孩子家长正确的教育行为 孩子不听话、顶嘴等与家长对着干的现象，在心理学上被称为“逆反”，指孩子为了 维护自尊，而对大人的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 逆反的孩子有一些共同特点；易发脾气、不愿意接受成人的权威，总是固执地做出一些 与成人期望相反的行为。这种心理虽然常见，甚至可以说是成长路上必经的一个阶段，但是 却严重影响到孩子的身心成长及其与父母之间的关系。 那么问题的症结在哪里呢？家长应该如何应对孩子的逆反问题呢？一、找到孩子逆反的 深层原因孩子表现出的逆反行为是孩子内在心理的外显表现，孩子可能出现了严重的问题行 为，但其背后的深层原因可能相对简单。家长在处理孩子逆反问题时首先需要找到问题的根 本原因，才能对症下药。 可能有以下常见原因： 1.缺乏关注和关心孩子都有被家长或其他成人（如老师）关注和关心的需要，如果家长 在孩子身上投入地精力非常有限，常常忽略孩子的感受，较少与孩子沟通，那么孩子可能感 觉自己不被重视、不被关注、不被关心。此时，尚不能理性处理问题的孩子就有可能通过表 现一些与家长相对抗的负面行为来获得家长的关注，自主意识很强的青春期孩子更是如此。 2.家庭教养方式不当心理学家将父母教养方式分为权威型、专制型、放纵型和忽视型四 种。①权威型家长理性民主，对孩子有一定要求，又给孩子民主、平等的感觉。②专制型家 长独断转行，要求孩子绝对地服从。③放纵型家长则溺爱孩子，缺乏控制和合理要求。因此 在放纵型教养方式下的孩子则易表现自我控制能力差，认为犯了错误不会被批评，一旦家长 想管教时，孩子就很不适应，因而出现逆反。④忽视型家长对孩子既缺乏爱的情感和积极回 应，又缺少行为方面的要求和约束。因此在忽视型教养方式下成长的孩子则可能感觉不被父 母关注，可能通过逆反行为吸引关注。总的说来，权威型教养方式最为合理，可有效降低逆 反心理发生的可能性。专制型教养方式下成长往往通过逆反来表达自己对家长绝对权威的不 满。 3.青春期孩子的发展特点青春期孩子强烈地感受到自己是“大人”了，具备了强烈的独 立自主的意识和需求，并且其思维能力的发展也使得孩子更容易反向思考。但是由于经验阅 历的缺乏，孩子表达需求和想法时易采用不理性的做法，且其认知相对片面、思虑不周。因