2022年新课标八年级上册道德与法治第九课 树立总体国家安全观 教案(2课时).pdfVIP

2022年新课标八年级上册道德与法治 第九课 树立总体国家安全观 第一框题 认识总体国家安全观 【走进课标】 1.懂得国家安全是人民幸福安康的前提，明确国家安全与我们息息相关。 2.了解总体国家安全观，树立国家安全意识，能以实际行动为维护国家安全作 出自己的贡献。 【核心素养】 ➢政治认同：培养学生的家国情怀。 ➢健全人格：理解个人与国家的关系，积极适应社会发展变化。 ➢责任意识：关心国家，维护国家安全。 【学习重难点】 理解总体国家安全观和国家安全体系。 【教学流程】 一、阅读教材，构建体系 学生认真阅读教材，时间8分钟。 （一）阅读教材，并在教材中圈画出答案： 1.国家安全有什么重要性？ 2.什么是国家安全？ 3.总体国家安全观的内涵是什么？ 4.国家安全体系是什么？ （二）建构知识体系： 1.学生活动：建构知识体系。 2.教师对学生构建的知识体系进行点评。 教师呈现一个体系示例，供参考 第 1 页 共 7 页 二、运用你的经验“ 结合图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。 合作探究 生成能力 三、国家安全与我们息息相关（第一目） 活动“探究与分享”：认识国家安全的重要性 1．结合所学历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。 2．学生阅读教材P97相关链接，分享什么是国家安全。 学生谈感悟。 本题设计意图：让学生总结国家安全有什么重要性?并指出从哪些角度回答。 （1）国家安全是人民幸福安康的前提。 （2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。 四、坚持总体国家安全观（第二目） 1.活动一“合作探究”：结合P98三张图片： (1) 上述图片反映出我国安全形势面临哪些挑战？ (2) 你还能找到哪些威胁国家安全的实例？ 以上两题要结合P99“我国国家安全体系”，让学生构建知识体系，并知道抓住 一些关键词。 提示： （1）构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、 科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 （2）当下，腐败多发、法治欠彰，考问着政治安全；增速换挡、转型升级，考 验着经济安全；雾霾不散、污染问题，考量着生态安全；地缘纷争、强权作梗， 威胁着国土安全；国际窃听、网络泄密，挑战着网络安全…… (3) 你如何看待当前我国面临的安全形势？ 提示：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历 史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。 2.活动二：P98 阅读感悟（易混易错点） 请你围绕“国家安全”这个主题，谈谈自己的感受。 提示：我国政府高度重视海外利益安全，积极采取措施保护海外中国公民、组 织和机构的安全与正当权益”的材料，感受国家对安全问题的重视。 第 2 页 共 7 页 结论： （1）要树立总体国家安全观。 （2）面对国家安全形势的新变化，我们既重视外部安全，又重视内部安 全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全； 既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。 归纳：总体国家安全观的含义 当前，我们必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本， 以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托， 走出一条中国特色国家安全道路。 本部分属于 “易混易错点”，要指导学生找出关键词，可以采取一问一答的活动 形式加以巩固。 学生要知道区别横线上的同内容： 总体国家安全观 内涵： 人民安全 为宗旨， 政治安全 为根本， 经济 安全 为基础， 军事、文化、社会安全 为保障， 促进国际安全 为依托，走 出一条中国特色国家安全道路。 五、真题演练（迁移运用） 1. （2021 广西玉林）进入新时代，我国要走出一条中国特色国家安全道路， 必须坚持（ ） A.以政治安