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《8的组成》教学设计 《8的组成》教学设计（精选4篇） 《8的组成》教学设计 篇1  一、教学目标：  1、通过详细的操作实践活动，使同学了解6和7的组成  2、培育同学的动手操作力量`，观看力量和创新意识  二、教学重点： 了解6和7的组成  三、教学难点： 怎样有序地把6的5种组成方法摆出来  四、教具预备  小棒 小圆片 小三角形  五、设计思路  6和7的组成是新课程标准试验教材一班级上册的内容，是在同学熟悉了6和7后进行的，本节课是后面学习6和7的加减法的基础，在设计时主要从以下几个方面考虑