2023年中考语文二轮复习：非连续性文本阅读信息筛选和探究 测试卷(含答案解析).pdfVIP

2023年中考语文二轮复习：非连续性文本阅读 信息筛选和探究 测试卷 （满分：100分 时间：65分钟） 一、阅读下面的文字，完成1～4题 （14分） 材料一： 亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米， 体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们 能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移 时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。 在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996—2005年，亚洲象得到 严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮， 变成了保护与发展的矛盾。 （摘编自刘东黎《观象》） 材料二： 2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔 性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。 这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目， 详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深 刻”。而网友则表示：“追吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。” 显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力， 也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建 设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。 （摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，《光明日报》2022年4 月25 日） 材料三： 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面， 每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了 一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方 面，某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时， 也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系 统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 （摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社） 材料四： 第 1 页 共 32 页 随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中 国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。 中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了 良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生物环境，保护生物多样性。 面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保 护中发展的理念。 在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、 各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。 中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最 丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上：高等 植物3.6万余种，数量居全球第三。 （摘编自（保护生物多样性的中国智慧》，（光明日报》2021年10月10 日） 1.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分） A．亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。 B．2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引 人注目。 C．基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 D．生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑 战。 2.材料一第一段使