尝试转型：在应对挑战中重新定义角色——后疫情时代教师职能的变化-来源：教育视界（智慧管理版）（第2020009期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
江苏凤凰教育出版社有限公司
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尝试转型：在应对挑战中重新定义角色——后疫情时代教师职能的变化-来源：教育视界（智慧管理版）（第2020009期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

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尝试转型：在应对挑战中重新定义角色 ——后疫情时代教师职能的变化刘佳【摘要】疫情危机下作为应急之举的在线教育，不仅仅是将教室转移到了家庭，而且是基于“个别化学习”的育人方式的重构。疫情危机下的在线教育，教师的角色和职能受到前所未有的挑战，在后疫情时代的教育变革中，急需尝试转型，以适应学生和时代的发展需求。【关键词】教师角色教师职