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索篇 课改论坛
在口语交际中成长
廖柏秋
(重庆市渝中区人和街小学,重庆)
摘 要:探讨在小学低段口语交际教学过程中,如何让学生说得热闹,说得精彩,真正成长的教学策略,主要把好四道关:有效表
扬,激发参与;顺学而导,建立自信;抓住“意外”,引导应对;精准点评,助其精彩。把好口语交际的这几道关,定能让孩子说精彩,真
成长。
关键词:口语交际;小学低段;表扬
小学低
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