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小学教育阶段师德师风建设路径探析——基于个案分析的逻辑和思路-来源：新课程（小学）（第2020001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-04-28 发布于四川
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小学教育阶段师德师风建设路径探析——基于个案分析的逻辑和思路-来源：新课程（小学）（第2020001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    管理篇 师资建设 小学教育阶段师德师风建设路径探析 基于个案分析的逻辑和思路 郑敏励 广东省广州市越秀区建设大马 小学，广东 广州） 摘 要：师德是教师的职业道德，师风是教师的行为作风，师德师风建设为完成6耀12 岁儿童社会性心智的成长提供了良好的社会 土壤，对教育工作有重要的意义。通过对师德师风建设实践的总结和探究，研究归纳了小学师德师风建设的路径，包 充分利用

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