浅议个别化教学在培养智障学生语言表达能力和班级管理中的运用-来源：新课程（小学）（第2019001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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浅议个别化教学在培养智障学生语言表达能力和班级管理中的运用-来源：新课程（小学）（第2019001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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管理篇班级管理浅议个别化学在培养智障学生语言表达能力和班级管理中的运用李金霞（沂源县特殊教育学校，山东淄博）摘要：智障儿童普遍伴有不同程度的语言障碍，如构音困难、吐字不清、表达不完整、口吃、语法错乱、词不达意等。在课堂上和班级管理中通过个别化教学对他们进行语言表达能力的训练，是特殊教育学校教育教学的重点。为了帮助智障学生建立最基本的语言表达能力，教师应遵循智障