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教学篇 教育技术
浅谈微课在小学数学中的应用策略
胡习香
(江苏省南京市江宁区岔路学校,江苏 南京)
摘 要:随着我国科学技术的发展,微课以其教学资源丰富、灵活性强、功能多样等特点渐渐走进了我国的教育领域。在实际的教
学过程中,教师可通过微课辅助学生预习、进行课程导入,对知识进行细化、及时进行随堂反馈,从而有效激活学生的学习动力,提高
课堂教学的有效性。基于小学数学教学,对微课的应用策略进行分析,以期能给其他同行
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