依托“三环五步法”探究小学英语三年级“Start to read”起始阅读教学的实践研究-来源：新课程（小学）（第2019001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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依托“三环五步法”探究小学英语三年级“Start to read”起始阅读教学的实践研究-来源：新课程（小学）（第2019001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学创新依托“三环五步法”探究小学英语三年级 “Start to read”起始阅读学的实践研究韩丽芳（浙江省杭州市萧山区楼塔镇中心小学，浙江杭州）摘要：从阅读教学中的读前、读中、读后三个环节出发，阐述如何分别在这三环节中畅谈图片激活信息，巧借拼图阅读感知，细读语篇获取信息，自主阅读实际应用，精选绘本课外拓展来进行三年级阅读教学，旨在探索三年级阅读启蒙教学的一些方法和思路。关键