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2023小学教师师德师风学习培训心得体会六篇.docxVIP

2023小学教师师德师风学习培训心得体会六篇.docx

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师德师风学习心得体会 通过师德师风文件和宣传资料的学习,自己进一步深深 体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点:热爱教育 事业、热爱学生、坚持真理、工作积极认真负责、团结互爱 廉洁从教为人师表等,所有这些是师德的主要组成部分。除 了这些之外,还有以下几点心得体会。 .师德,从小事做起,从日常规范做起。 XXX院长曾在一次教学工作会议中提出“师德,要首先 从日常规范抓起”,本人深感认同。师德,不仅仅是指教师 具有出类拔萃的职业道德或伟大成就,当然这样的杰出典型 应该学习,对于工作在一线的教育工作者应该首先从平凡的 小事做起,按日常规章制度办事。比如,按时保质保量完成 教学工作流程以及其它工作任务、严格遵守上下班制度。学 校的发展离不开每一个人的共同努力,每一个人遵守日常规 章可以促进学校各项工作的高效有序开展。 .师德,全方位关爱学生是重要一环。 可从以下几方面入手: (1)尽量记住学生的名字。很多老师往往为记不住学生 的名字找出许多客观理由,但深层次原因是对学生关心不够, 说严重一些则是在教学精力投入不足。记住学生名字使师生 师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪 光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程 中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教 育劳动成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要 以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒; “爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“五小鸭” 更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少 一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找“后进”的原因, 真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。在我 教学低段的这几年,经常会遇到他们急着上卫生间而没带面 巾纸,或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦,我总是递上纸 巾,急他们所急,天气转热后,我包里总是放着一瓶清凉油, 以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳, 但他们,特别是后进生,因此会对老师心有感激,做作业也 不拖拖拉拉了。作为后进生,教师更有必要帮助他们走出自 卑怯懦的困境,恢复他们的自信。 第三要学无止境 要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水。学海无涯, 处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道, 知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就 要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不 断学习,使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思 想家黄宗羲曾说:“道之未闻,业之未精。有惑而不能解, 则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作,来不 得半点虚假,敷衍马虎,因此,教师应当勤奋学习,走在时 代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任,是从事 精神产品生产的劳动者,必须有真才实学。面对当今时代的 发展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对“学高为 师,身正为范”的挑战,教师如果不强化“自育”意识,力 学苦练,做到“闻道在先” “术业有专攻,”恐非易事。因 此,教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质,要以科学 的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的 知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教 学的科学性和艺术性高度完整地统起来。能够利用现代教育 技术,恰当有效地选择教学方有创新精神,积极开展教育和 科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在 执教教学中提炼师艺、升华师技。 第四要为人师表 孔子书过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从J 教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做 人的道理,“要立业,先树人。”学生时代是世界观、品质、 性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高 尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神 世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜, 润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学 生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。 教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还 要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教 育学生,使他们健康成长。 现在有些学生由于家庭的宠爱,从小养成了事事占先, 以自己为中心的坏习惯。因此,我们教师不仅要言传,更要 身教。我们教师在热爱学生的同时,还要注意,让每个孩子 去爱他人,尊重他人,宽容他人。比如:有时学生犯了错误, 家长来说情,学校的纪律是严肃的,学生是平等的,可面对 家长,我们得尊重,得给面子,我们需要他们支持,我们的 目的是教育好学生。因此,在不影响原则的前提下,为了工 作,我们教师可以退一退,让家长释怀,有面子,同时,也 让学生看到老师胸怀宽广的一面,赢得家长的尊重和学生的 尊敬。家长是学生家庭的中心,尊重家长,争取家长的理解、 支持、配合

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