小学数学低段的数感培养研究-来源：新课程（小学）（第2019002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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小学数学低段的数感培养研究-来源：新课程（小学）（第2019002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇验交流小学数学低段的数培养研究李玲四川省泸市宜定学校，四川泸）数感的培养，是数学学习的基础所，也是初学数学过程现为学生运用数学知识去解决生活中的问题，而且是有意识地用中，教师需要对学生进行全面培养的内容。小学数学低段的数数学知识去解决问题，如运用语文课堂学习的语言进行交流，数感培养过程中，可以通过带领学生日常观察、实践中作出引导、学也需要运用。培养学生的数感