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程篇
提高轻度自闭症学 语言理解能力个别化教学方案
贾 萍
辽中区特殊教育学校,辽宁 沈阳)
: ,这对于教师的教学来说是一个挑战,对于自闭症学
摘 要 自闭症学生在社交、行为能力和语言理解能力方面都较正常儿童差
生应该有针对性
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