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索篇 学研究
转化思想在小学高年级数学 学中的应用
董 鑫
(西藏林芝市第二小学,西藏 林芝)
摘 要:转化思想是数 教学中常用的教 方法,也是一种重要的数 解题思路,更是开启小学生思维的金钥匙。在小 数学教
中,运用转化思想,是对传统教育的一种补充,将抽象的数 知识转化成形象化,便于小学生理解数 知识,同时将形象化知识转化
成抽象化,有助于发展小学生数 思维能力,进而提升小 数 教学质量。对此,着重分析了
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