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中国古代学前教育思想（教案） 古代学前教育思想 二、设计意图或教材处理：采用中外学前教育史相互交叉的方式， 在介绍中国古代教育家的教育思想时，同时介绍同一时期西方国家教 育家。通过讲解、归纳、对比、举例，使学生明确古代教育家的思想 观点，指导学生结合教材抓住脉络，明确贾谊的太子早期教育思想、 颜之推家教思想、朱熹儒教思想。 三、教学目标： 1、认知目标：了解贾谊、颜之推、朱熹、生平及其儿童教育思 想。 2、能力目标：学会评价古代学前教育家的教育思想，并总结古 代学前教育思想中有积极意义的主张。