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管理篇 班级管理
巧沟通 促发展
———沟通艺术在小学班主任班级管理中的运用
刘祝琴
(广东省深圳市宝安区西湾小学,广东 深圳)
摘 要:班主任作为学生的“第 父母”,由衷地期盼学生健康、快乐地成长。有艺术性的沟通,将有助于架起通往学生心灵的桥
梁,从而有助于班级管理,有助于促进学生身心健康发展。基于此,针对与学生、与家长、与科任老师、与学校行政
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