回归教师职业本质的再思考-来源：教育视界（智慧管理版）（第2020009期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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回归教师职业本质的再思考-来源：教育视界（智慧管理版）（第2020009期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

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回归教师职业本质的再思考 * 伍红林【摘要】立足当下社会与教育双重转型的关键时期，对教师职业进行反思、清思和再思，会发现“教天地人事，育生命自觉”正成为新时代教师职业的根本使命，只有在促进学生主动、健康、全面发展的创造性劳动中，才能确认教师职业与其他职业的差异与独特。为此，需要教师重建职业理想，夯实职业根基，并在研究性变革实践中不断磨砺专业的“新基本功”。