幼儿园大班《各种各样的伞》科学教案.docxVIP

幼儿园大班《各种各样的伞》科学教案 各种布的吸水性不同。伞面就是利用不吸水的布制成的。本次活动意在让幼儿通过试验了解不同布的吸水性，从而理解伞面的制作道理。鼓舞幼儿乐观主动地运用自己把握的生活阅历解决生活中的实际问题，并能通过试验检验自己或别人的`假设。  活动目标  1、 激发幼儿对生活现象的奇怪???心。  2、 通过试验初步感知不同布的吸水性不同。  3、 进展幼儿的观看力和试验操作力量。  活动预备  各种质地的布块若干（棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等）及眼药水瓶若干。  过程建议  1、 幼儿猜猜：换别的布做伞面，行不行？  2、 幼儿分组观看各种布的区分。引导幼儿用眼睛看（颜色），用手摸一摸（厚薄、软硬、粗细），用劲拉一拉，听听它们会发出什么样的声音。请幼儿说一说自己都观看到了什么，有什么想法。  3、 老师用棉布试验，将水滴在上面。  （1） 操作之前请幼儿猜猜：水滴上去后会怎样？有没有变化？有什么样的变化？  （2） 老师将水滴上去之后，请幼儿观看，用语言总结变化。（如：水透进布里去了；布把水吸进去了；有水的地方变湿了等。）  4、 请幼儿猜想一下，假如用眼药水瓶滴水在其他布的表面上，会发生什么变化。有力量的幼儿可以说一说推断的依据。  5、 幼儿分组动手操作，老师观看、帮助、指导。  将水滴