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中班语言课《家》教案  1．理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。  2．在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。  活动预备  1．画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。  2．制作好的小鸟、蘑菇、小兔、花儿、水草、小伴侣教具。  3．依据内容制作的头饰若干。  4.依据内容制作的框架图片。  5.蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园等背景。  活动环节  一、引起爱好  (一 )、出示“家”的背景图  1、今日，我给小伴侣们带来了一张图片，谁能告知我，图片上都有什么呢？幼儿自由发言，老师依据幼儿的回答强调：这是蓝蓝的天空，这是密密的树林。。。。。。  2、刚才小伴侣们都回答的特别好，现在我们一起来看看图片上毕竟都有一些什么呢？老师边指着图片边说：有蓝蓝的天空，有密密的树林。。。。。。  3、猜猜蓝蓝的天空密密的树林会是谁的家呢？今日，我们一起来学一首散文诗，诗的题目叫做《家》  （二）、朗诵散文诗  1.老师用较慢的语速朗诵，强调重点。老师提问：这首散文诗的题目叫什么？你在诗歌里听到了什么？  2．老师边出示教具边朗诵。老师提问：你在诗歌里听到了什么呢？幼儿回答，老师出示框架。  3.看框架，师幼在座位前共同完整朗诵散文诗。师：现在请小伴侣们跟着老师一起把这首散文诗朗诵一遍好吗，会念的小伴侣念重一点，不