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教学篇 学创新
应用思维导图促进小学语文阅读的 和学
朱良
浙江省新昌县大明市学校小学部,浙江 新昌)
摘 要:良好的阅读能力有利于提升学生的理解能力。目前我国小学语 阅读教学中 在较多问题,如过分注重语 学科的工具
性,学生缺乏阅读意识,阅读效率低下等,严重制约了学生语 素养的发展。思维导图利用图文并茂的方式将人类的思维可视化展示,
其作为有效的学习方法被广泛研究应用。将思维导图运用于小学语 阅读教学中,有利于引起
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