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教学篇 学创新
情景引入在小学语文教学中的有效应用
郭会荣
河北省石家庄市新华区党家庄学校,河北 石家庄)
摘 要:随着新时代教育的不断改革与深入,学生的学习兴趣以及学写能力越来越受到重视。为提高学生的学习兴趣并使其养成
良好的学习习惯,教师在教学过程中可将情景引入法带进小学语 教学课堂。其不仅能有效激发学生学习积极性,也在大方 上符合
新时代的教学目标。结合当前语 教育现状,就小学教师在课堂上如何引入教学情境提高学生语
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