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学篇 业评价
小学低年级语文前置性作业策略研究
王玉凤
(城关区盐场堡小学,甘肃 兰州)
摘 要:在新 程要求下,小学语文教师需要重视培养学生自主学习能力,在教学中也要体现语文核心素养。对此,传统的教学方
法很难实现这一要求,这就需要教师改变自身传统的教学观念,在教学中充分体现出学生的主体地位,让学生能够通过有效
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