基于核心素养的课堂评价在小学英语单元整体教学中的探索与运用-来源：新课程（小学）（第2020001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课题荟萃 基于核心素养的课堂评价在小学英语单元 整体教学中的探索与运用 冯庆财 广州市白云区良田第一小学，广东 广州） 摘 要：新课程理念下,课堂评价在基于核心素养的单元整体教学中有着重要的判断和指引作用，但当前的课堂评价缺乏理论指导， 片面强调评价的判断功能，对课堂教学中评价的目的、意义不清晰，存在评价内容不完整、评价方式单一、评价主体单一等问题。基于这 些问题，对当前