小学生心理健康课说课稿.docxVIP

小学生心理健康课《心灵的小宇宙》说课稿 尊敬的评委老师们下午（上午）好，我今天说课的题目是《心灵的小宇宙》。下面我将就教材、教学法、学生和过程四大方面来进行说课。 说教材： 1、教材解析： 本次说课内容出自教材《小学生心理健康》的第十一课，主要内容是关于小学生的想象力，这节课既是前一节讲解小学生记忆力的延伸也为接下来讲述小学生创造力做铺垫，为了能培养孩子的创造力，所以，我们首先应该培养出孩子丰富的想象力。 2、教学目标： 根据本教材的结构和内容分析，结合着学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： （1）、认知目标：了解什么是想象力，为什么要注重对想象 力的认识，怎样发展我们的想象力。 （2）、情感目标：在课程教学过程中充分体验想象力的乐趣。 （3）、技能目标：了解想象力对于我们的作用，并学会将想象力的积极运用到生活中来。 3、教学的难重点： 重点：学生要结合自己对想象力的理解切身体验想象力，还要明白只有丰富生活经验，积累各种知识，才能现实生活中任何的场景联想，丰富自己的想象力。 难点：想象力也是有双面性的，学生们要分辨自己的想象力切勿空想，要展开积极想象力，并将其合理运用到生活中，巧用想象的火花，从而提升自己的创造力。 说教、学法： 教法：心理健康课不仅是一门理论指导课程也是一门需要培养学生的实践能力的重要学科。因此，在教学过