1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

“自学·议论·引导”教学法在初中数学综合与实践课中的应用与研究-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

  • 5
  • 0
  • 约2.77千字
  • 约 1页
  • 2023-04-28 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
  • 举报

“自学·议论·引导”教学法在初中数学综合与实践课中的应用与研究-来源：新课程（小学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    索篇 课题荟萃 “自学·议论·引导”教学法在初中数学综合与 实践课中的应用与研究 葛振民 甘肃省兰州市永登县柳树镇初级中学，甘肃 兰州） 摘 要：“自学·议论·引导”教学法是对数学教学的有效探索。尤其在初中数学综合与实践课程中，学生实践应用能力的培养是课程 的主要目标，而自学、议论和引导三个

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >