朝鲜族小学四年级数学学业水平现状及试卷分析-来源：新课程（小学）（第2019001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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朝鲜族小学四年级数学学业水平现状及试卷分析-来源：新课程（小学）（第2019001期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇学业评价朝鲜族小学四年级数学学业水平现状及试卷分析 1 2 尹成国，金爱冬（1.延边大学师范学院，吉林延吉；2.延边大学师范分院附属小学，吉林延吉）摘要：四年级的学生思维能力的发展正处于转折期，抽象、概括、分、比较和推理能力开始形成，思维的敏捷性和灵活性提高，做题速度和准确率也随之提高，从被动学习方式向主动学习慢慢转变。以某朝鲜族小学四年级学生期统一考试的