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四年级平移与平行 四年级平移与平行 平移与平行 教学目标 1、借助实际情境与操作活动，认识平移现象与平行线。 2、能用三角尺与直尺画平行线，培养动手操作能力。知识点一：平移现象与平移得认识 同一平面内，若两条直线不相交，我们就说这两条直线互相平行。两条平行线，无论怎样向两端延伸都不会相交。 两条直线得位置关系有两种：平行与相交。垂直就是相交得特殊情况。 知识点二：线段平行得判断 要判断两条线段就是否平行，可让三角尺得一边与其中一条线段重合，再用尺子紧靠三角尺得另一边并固定直尺，移动三角尺，若与线段重合得三角尺得边能与另一条线段重合，则两条线段平行，否则平行。 注：（1）同一平面内，过直线外一点，可以做一条直线（而且只有一条直线）与这条直线平行。 一条直线可以画无数条平行线。 同一平面内，两条平行得直线可以画无数条垂线。知识点三：平行线得画法 一条直线得平行线可以画无数条。 用三角尺与直尺画平行线得方法：（1）固定三角尺，沿一条边先画一条直线；（2）用直尺紧靠三角尺得另一边，固定直尺，然后移三 角尺；（3）再沿三角尺最初画直线得边画出另一条直线。这样所画得两条直线平行。 一、自我评量 1、在互相平行得一组线段后面打“√” （ ） （ ） DC2、找一找，填一填。 A B D C -----------与 互相平行 3、过点A 分别做两条直线得平行线。 、 AABBC A A B B C G C G F F D E D E 四年级数学平行与平移 1、下面那组就是平行线？就是得画“√”，不就是得画“×”。 （） （ ） （ ） （ （） （ ） （ 2、判断题。对得画“√”，错得打“×”。 在同一平面内，两条直线既不向交，也不平行。（ ） 两条直线平行，它们一定相等。（ ） 过直线外一点可以画两条直线与已知直线平行。（ ） 3、画一画。 在点子图上任意画出一组平行线。 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 画出已知直线得平行线。 4、过点A 画直线L 得平行线 、 L 、0、 05、过点 、0 、 0 6、用彩笔画出下面图中得平行线。 平移（）格平 平 移 （ ） 格 平 移 3 格 四年级平行与平移家庭练习 夯实基础 1、下面那组就是平行线？就是得画“√”，不就是得画“×”。 （（ ） ） （ ） （ （ ） （ ） （ ） 2、过点A、B、C 三点分别直线AB、AC、BC 得平行线。 、 A 、 C 、 B 3、找一找，下面直线中那几条就是互相平行得，标上字母。 4 4、将图中得图形向右平移 4 格，那些线段就是互相平行得，并标出。