2018学年新苏教版《说漫画》.docVIP

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2023-04-30 发布于重庆
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2018学年新苏教版《说漫画》《说漫画》启东实验小学李伟忠一、教学提示：（一）教材分析本次口语交际不仅是对学生口头语言表达能力的训练，也是对学生合理想象和逻辑思维能力的综合训练。要求学生初步了解漫画这种独特的艺术形式，体会漫画的幽默风趣，但又理寓其中的特点，并观察一组漫画，根据图意编成小故事，再讲给大家听。也可以让学生选择自己喜欢的漫画来说一说。（二）教学目标 1.看懂漫画，通过编故事的形式和同学交流，并通过练习使学生初步了解和感受漫画的特点。 2.训练学生口头表达能力，感受语言的魅力，培养学生的想象能力和逻辑思维能力。（三）教学重难点看懂漫画，通过编故事的形式和同