幼儿园-它站起来了.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 小班科学：它站起来了 活动目标： 1、发现物体的竖立现象，在操作尝试过程中寻找物体站立起来的方法。并在活动中体验成功的快乐。 2、尝试用绘画的方式记录自己操作的结果，并大胆地用语言交流表达。 活动准备： 积木、鸡蛋、纸、本子、手套、剪刀、鸡毛、橡皮泥、铅笔、小衣服、吹气玩具等等。 活动过程： 1、今天老师给小朋友带来了许多东西，我们一起去看看有些什么？带幼儿一边看一边说说有些什么？。 小朋友你们看看这些东西它们都怎样？，他们想请小朋友帮帮忙，让它们站起来。 幼儿尝试操作。 2、小朋友发现有许多东西都站起来了，有的还站不起来，请小朋友再来帮帮忙，让那些站起来的东西神气的站到桌子上，不能留在地上。 幼儿再次操作 师：看看有没有漏掉。 3、这些东西真有趣，有的能站起来，有的不能站起来，谁知道为什么？。 地上这些不能站起来的东西真的也好想站起来，请小朋友找一样东西帮帮它，让它也神气地站到桌子上去。