2020新人教版二年级数学上册教学计划+进度表.pdf

2020新人教版二年级数学上册教学计划+进度表--第1页 2020 人教版二年级上册数学教学计划及教学进度表 一、学生基本情况分析 两个班级共有 100 多名学生，二年级的学生在经过一年 的数学学习后，基本知识和基本技能有了很大的提高，对数 学学习也有了一定的了解。在动手操作、语言表达等方面有 了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，但是学 生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中 等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当， 对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期 的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养 上，并使不同的学生得到不同的发展。 二、教学内容及教学重点、难点 本学期教材内容包括下面一些内容： 100 以内的加、减 法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单 位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的 对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图， 以及数学广角和数学实践活动等。 教学重点：100 以内的加、减法笔算，表内乘法。 教学难点：100 以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思 2020新人教版二年级数学上册教学计划+进度表--第1页 2020新人教版二年级数学上册教学计划+进度表--第2页 维的训练。 三、教学三维目标 知识与技能 1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进 行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会 估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部 乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的 长度观念，知道 1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体 的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和 直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是 直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认 识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初 2020新人教版二年级数学上册教学计划+进度表--第2页 2020新人教版二年级数学上册教学计划+进度表--第3页 步认识镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和 分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 过程与方法 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学 会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和 分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条 形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表 中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排 列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初 步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 4、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验 数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的 用。 5、了解同一问题可以有不同的解决办法。 6、有与同学合作解决问题的经验。 7、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 情感、态度、价值观 1、在他人的鼓