教学评估之教学质量监控机制措施和实施情况.docxVIP

. . . . word word 教育资料 教学质监控机制、措施和实施情况 高校代码及名称： 专业代码及名称： 为保障正常教学秩序， 断提高教学质， 学校建完善的 教学质监控体系 《××××××大学教学质保证体系实施办法 （试） 》 【支撑材 1】，体系由教学质目标系统、教学质保障系统、教 学质监控系统三个子系统组成。 该体系的建成，使我校教学质监控体系运工作规范化、制化。同时，×××学院根据学院实际情况， 结合学校工作任务，制定完善的制，采取实可的措施，通 过有效的监控运和持续改进，保障教学质的提升。一、教学质监控机制 为实现×××专业人才培养目标，突出×××学院的优势和特色，我 院致于提升教学质，建并完善常态化、过程监控和事后 监督相结合的校、院两级教学质 监控机制。该监控机制涵盖课程目标定位、课堂教学实施、毕业论文（实施） 指导、测试和实践教学各环节，充分发挥监控的双主体——督导和学生的作用， 为保障我院教学质奠定坚实的基础。 校级教学质监控 校级教学质监控是在校长的领导下，由教务处联合相关处室 进的总体教 学目标、过程和结果的监督和审查工作。其职责主要包括制定学校各专业的发展 规划，确定人才培养宏观方向和总 目标，订学校教学工作规章制和教学质 标准，以及对教学活动整体状况和各个环节进常态化的监督和管控。我校教学 质监控通过建教学管、 教学监督以及教学咨询和评估三大子系统对教育教学质进全员、全程、全面的监控。同时，教学质 监控突出奖惩相结合的原 则。 院级教学质监控 在教务处的指导下，学院对教学目标、过程和结果实施具体化的监控，具体 包括××专业教学质标准的订，教学目标的制定 和调整、教学计划的制定和 实施、各教研室教学工作的组织和协调、教学过程和效果的常态追踪。其中教学 过程和效果的追踪采取院领导、院督导和教研室主任听课与班干部和学生对教师 教学反馈相结合的方式。每学期，院领导、教研室主任、教学干事、班主任定 期抽查教学情况。【支撑材 2：《×××大学关于修订本科专业培养方案的原则意见 2016》】，【支撑材 3：《×××专业培养方案 2015》】 二、 教学质监控具体措施 制定并严格执质监控规章制 在整体教学质监控方面，学校订《×××大学本科教学质与教 学改革××实施方案（试） 》【支撑材 4】、《×××××本科生学分制实施方案》【支撑材 5】、《×××××本科生导师制实施办法（试） 【支撑材 6】、《×××××大学教学事故认定与处办法》 【支撑材 7】、 《×××××调、停课申请表》【支撑材 8】、《×××××教学督导工作管 办法》【支撑材 9】、《×××××听课制》 【支撑材 10】、《×××××教学信息核实反馈表》【支 撑材 11】等。学院在学校教学质监控 规章基础上，结合×××××学院实际，对课程安排、教学准备、课堂教学、教材使用、考试考查等也做出具体的规定。学校和学院通过这些规定来规范教学为，使教师最大限地发挥主 观能动性，促进教师断改进教学工作。 为保障本科教学的顺进， 提升教学质， 学校在培养目标制定、课程安 排、课堂教学、实践教学、考试评价等教学关键环节实相关教学规章制，对 教学过程和结果进严格的监控管 ， 并把监控结果与教师的考核绩效和职称晋 升等紧密挂钩。【支撑材 12 《×××××教师教学质考核实施办法（试）》】 制定并严格执教学质标准 学校重视各主要教学环节的质，制定《×××××本科教学质 与教学改革××实施方案（试） 》和《×××××教师教学工作规范（试 ） 》【支撑材 13】，对教师资 格、岗前培训、备课等提出要 求，建论教学、 实践教学(教育实习、社 会实践和毕业论文) 等主要教学环节的质标准，并严格执。 学校把重要、关键、薄弱教学环节作为质控制的重点，制定并执各质 控制点的质标准。 在本科专业建设质标准上， 从师资队伍、教学条件、教 学管与改革、水平与质、效果与 特色等五方面制定质标准。在课程建设 上，参照国家和江苏品课程建设标准及要求制定建设标准；在课程教学单元 的质 标准上，按备课、授课、答疑、作业、考核等环节制定相应的标准和规范； 在毕业论文环节上，对选题、指导、答辩与成绩评定等主要环节提出明确要求。【支撑材 14 《×××××本科课程体系建设方案】，【支撑材 15 《×××××课程建设管办法】， 【支撑材 16 《×××××××学院机械系毕业设计格式细则要求》】 科学制定、管和实××专业人才培养方案 为满足社会发展和经济建设对××××专业人才能的要求，我院在对社会需求 和学生个体发展需要进调查研究的基础上，科学制定人才培养方案，并且定期 对人才培养方案进调整和完善，每次方案的调整反映人才培养的规和社 会发展的需要。在教学质 监控中，狠抓××××