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- 2023-05-04 发布于河北
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第8单元 数学广角 — 优化
第2课时 数学广角(2)
【教学内容】:教材第105页例2。
【教学目标】:
1.使学生学会用优化的思想去解决问题。
2.培养学生用数学知识解决实际生活中的简单问题。
【重点难点】:
重、难点:对烙饼问题的探究。
【教学过程】:
一、情境导入
课件播放录像:妈妈烙饼的过程。
学生观看后,教师提问:刚刚你们看到了什么?听到了什么?(学生自由回答)
教师:在刚才的录像中妈妈是怎样烙饼的?(学生回答,教具演示)
要把1张饼烙熟,就必须两面都烙好,也就是说一张饼有正、反两个面。如果烙一面要3分钟,谁能很快地告诉我,烙1张饼要多长时间?
教师:那烙2张饼呢?(生答:12分钟或6分钟)
要求6分钟的同学说出理由。
教师:6分钟的同学想法真不错,想到同时烙,这样就节省了时间,饼很快就烙熟了。
教师:同学们的思维真是活跃,为了节约烙饼的时间,想出了很
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