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2021苏教版小学科学五年级上册《大脑的开发与利用》说课稿(含反思)--第1页 小学科学五年级上册《大脑的开发与利用》 说课稿 大家好，今天我说课的内容是苏教版五年级上册第五单元《人体 “司令部”》的《大脑的开发与利用》。下面我将从教材、学情、教 学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八 个方面展开说课。恳请大家批评指正。 一、说教材 本课是整单元第四课，第一课区分刺激与反应，第二课探究信息 传递过程，第三课探究大脑的轻重、模样、功能和分工，第四课爱护 大脑和科学用脑。四课采用递进式结构，按照“从概念到过程，从过 程到内在，从内在到爱护和使用”的逻辑编排。本课采用分列式结构， 围绕脑科学的运用，以四个活动为核心展开三个内容。第一个内容， 学习图形表征。活动1：接课文“脑科学的研究成果为学习科学打下 了基础”之后，借助大脑功能图，指导学生分析此图怎样将相关知识 联系起来，让学生了解气泡图的形式和作用。活动