写出人物复杂的内心世界教学案(苏教版七年级下册).pdfVIP

写出人物复杂的内心世界 教学案（苏教版七年 级下册） 设计人：:韩::云 一、学情分析 七年级学生作文，叙述话语较多，生动形象的描写性的文 字较少，尤其是心理描写让笔下人物具备神韵的更少。本课时 选择学生在写作中不被重视的心理描写进行训练，通过阅读与 写作的横向比较，通过对心理描写知识的感悟、借鉴与仿写及 创造与拓展来提高学生的写作水平。 二、训练目标 1．掌握常见的心理描写方法，培养学生的表达能力，创 新能力及写作能力。 2．懂得心理活动描写就是要写出自己真实的内心感受。 三、训练重点、难点 训练重点：使学生学会并运用心理描写进行写作。 训练难点：能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人 物的心理活动。 四、训练流程 （一）情境导入，引出心理描写。 第 1 页 共 11 页 著名作家雨果说过：世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔 的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。在我们文学殿坛里 面，其实像雨果那样能关注人的心灵，并用他们手中的笔精彩 地描绘出各色人物和丰富多彩内心世界的例子多得数不清。